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    申论范文评析:?#35797;?#20849;享 文明共担
    http://www.icwy.tw       2019-02-25      来源:山东公务员考试网
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      下面是公考通网校(公务员考试视频课程网校)老师分享的一篇以“?#35797;?#20849;享 文明共担”为主题的申论范文解读及好句积累,供大家借鉴学习。

     

      ?#35797;?#20849;享 文明共担


      (评析:对仗式标题的进阶版本,在两段的表达中出现相同的字(有时候也是相同的词组),形成一种镜像表达,虽说是小小技巧,但是看得出作者写作的态度和心意。至于表意、挈领全文,这些都不在话下了。)


      《周易》释义,太极生两仪,两?#24039;?#22235;象,四象生八卦,八卦生无穷,正应物的发展,从有限到无限。原始的农耕时代,?#35797;?#30340;本质体现在私人的?#21152;校?#36827;入奴隶、封建时代直至现代社会,物本身交换的功能被不断放大;时?#20004;?#26085;,互联网的发展,技术的突飞猛进,使物与物的交流进入全新的共享时代,所谓:无用之大用,无为之大为,共享模式正让物的价值实现无尽可能。 (评析:从上古时代,写到当下今日,从历史长河中总结出经验,即共享模式可以使得物的价值最大化,这也是呼应标题的一部分。这种拉通历史的写法,从内容上看是写历史,?#26377;?#20316;气质上却是气象大开,气势磅礴。)


      然而,当理想潮流退去,现实的河床裸露,共享模式的丑态也一一显现,随意破坏、占为己有现象屡见不鲜,押金去向不明拷问共享模式的信用根基,网络侵权已突破法律底线,如此种种,不一而足,以致现实中“公地悲剧”屡屡上演,共享模式生存引发深思。可见,实现共享的永续发展,自当深化共享模式既是?#35797;?#30340;共享,也是文明的共担共识。 (评析:大开大合,第一段是大开,这一段就是写的合,写的就是共享模式发展中存在的一些必然的问题,形成一种完善、完整的观点,也就是文章的总论点。)


      共享模式是?#35797;?#30340;共享。源于美国学者论文中的共享经济,指的是将闲置?#35797;?#30340;机构和个人有偿让渡?#35797;词?#29992;权给他人,分享者利用分享他人的闲置?#35797;创?#36896;价值。李克强总理也曾?#25285;骸?#20849;享经济就是利用闲置?#35797;矗?#23454;现人人受益,不仅是在做加法,更是在做乘法”,如此深刻阐释出共享模式在经济和社会发展中所彰显的价值。基于此,滴滴通过共享形式,实现了汽车的分享,破解了“求而不得”的困?#24120;?#25705;拜通过互联的形式,创造?#35828;?#36710;的共享,破除了“最后一公里”的难题?#35805;?#37324;巴巴闲鱼构筑了网络交易?#25945;ǎ?#25171;通了二手商品的通道,缓解了闲置品“食之无味,弃之可惜”的?#38480;?.....都实现了物与物在不同?#21344;?#20013;的共享,共用,不仅提高了物的利用效率,更创造出了物的新价值。 (评析:采取定义解释+事例列举的办法,将共享模式的共享部分进行分析。这也是呼应文章第一段。)


      共享模式是文明的共担。曾有人如此感叹:共享单车就是国民素质的照妖镜、放大?#25285;?#23558;人性在共享的模式中无限放大。诚如所言,从共享物品成为?#20843;?#26377;财产”现象屡见不鲜,到共享单车人为破坏、乱停乱放问题时有出现;再?#38454;?#20511;?#25945;?#30340;共享产品被二次转手的案例频现报端,都凸显出共享模式在文明缺失的社会形态下步履蹒跚、举步维艰。正如鲁迅先生所言“列国是务,首在立人,人立而后凡事举”,而立足现实语?#24120;?#31435;人”之要首在涵养公共文明,培育公共精神。故此,推进共享模式的健康发展,务必倡导文明使用,文明服务、文明竞争,如此才能为共享模式的长久发?#20849;?#40784;文明的短板,?#24213;?#36947;德的底线,破解成长的烦恼。 (评析:采取事例+道理的结构论证存在的问题,并提出解决之道。这也是呼应文章第二段。)


      站在时代的风口,迎着历史的潮流,共享已成为积蓄磅礴力量的“能量环”,迸发时代强音的“传声筒”。而立足当下,放眼未来,实现共享的发展,务必聚焦共享价值和共担文明的双轮驱动,两翼齐飞,如此才能使共享模式在时代的背景下相得益彰,在未来的航程中两全其美。(共1033字) (评析:依旧采取第一段的角度,冷静地观看历史,以当下为着力点,总结过去,发展未来,坚持“两翼齐飞”,也就是呼应了前文。)


      (总评析:我们后台前几天收到了热心的考生朋友留言,问传统的写法,阅卷老师会不会腻,今天我们就分析了一篇非传统写法的文章来做个比较,和大家一起?#25945;?#23398;习。本文无论是思路,结构,都和传统的写法有一些出入。从思?#39134;?#30475;,文章的并行写作方法从贯穿全文,一二段并行描述成绩和缺点,三四段并行论述,最后一段并行总结。从结构上,文?#23649;?#24323;了三个分论点的结构,只用两个,与文章的立题立意匹配。总的来?#25285;?#20174;整个文章看是完整一体的,论证的核心要点是紧贴主题的,就说明本文还是一篇?#21028;?#30340;文章。)

     

      以上就是这篇申论范文的完整内容,山东公务员考试网(www.icwy.tw)希望这篇范文对考生提升申论写作水平能有切实的帮助。

     

      ?#23653;?#38656;要:最新版公务员考试申论标准预测卷

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